本文摘要：为强化我园保育工作的整体水平，进一步提高保育老师的理论、实操、等综合技能，保证幼儿身心健康，我园积极开展“质量提高年”之际，举行了保育员技能大赛，使保育工作规范化、精细化、科学化，确实做“保教融合”。 为确保活动公平、公正、公开发表，本次技能大赛使用理论与实践中结合的形式积极开展。 比赛项目分别为科学知识理论测试、清除水杯、桌面涂抹消毒、八四消毒液用料、砌被子整理床铺等操作技能部分。 让我们一起走出现场，想到我们的保育老师准备好了吗？

为强化我园保育工作的整体水平，进一步提高保育老师的理论、实操、等综合技能，保证幼儿身心健康，我园积极开展“质量提高年”之际，举行了保育员技能大赛，使保育工作规范化、精细化、科学化，确实做“保教融合”。　　为确保活动公平、公正、公开发表，本次技能大赛使用理论与实践中结合的形式积极开展。

比赛项目分别为科学知识理论测试、清除水杯、桌面涂抹消毒、八四消毒液用料、砌被子整理床铺等操作技能部分。　　让我们一起走出现场，想到我们的保育老师准备好了吗？接下来转入淘汰赛环节，比赛立刻开始！科学知识理论环节条理清晰，活泼生动操作技能环节科学缜密，展览专业风采1、清除水杯看起来小小的水杯，但必须精细和技巧，里外缝隙处清除整洁。2、桌面涂抹消毒规范操作者，“面面”俱到3、八四消毒液用料用料浓度准确，科学缜密不劣分毫4、整理床铺被子砌的棱角分明一条线，一气呵成。

　　经过紧绷冷淡的较量，评委们最后评选了“保育专业能力奖”7人、“保育操作者能手奖”6人、“德育才艺奖”6人三个奖项。　　思园长对本次大赛给与了高度评价，并对全体保育员明确提出了更高的拒绝，期望大家用更大的爱心，科学缜密的工作态度，扎扎实实作好保育工作。　　通过本次保育教师技能大赛，保育老师们相互参访、传授，互相取长补短，提高了保育水平，为给幼儿获取较好的自学生活环境奠定扎实的基础。

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